Групповое помещение - 15
В каждой группе ГБДОУ имеются следующие помещения: групповая комната, туалетная комната, раздевалка.
В четырех группах имеется отдельная спальня.

Развивающая предметно-пространственная среда ГБДОУ обеспечивает максимальную реализацию образовательного потенциала пространства групп и кабинетов, материалов, оборудования и инвентаря для развития детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их здоровья, учёта особенностей и коррекции недостатков их развития. Развивающая среда достаточно содержательна, насыщенна, трансформируема, полифункциональна, вариативна, надежна и безопасна.
Насыщенность среды соответствует возрастным возможностям детей и содержанию Программы.
Образовательное пространство ГБДОУ (групповые комнаты и кабинеты специалистов) оснащены разнообразными средствами обучения (в том числе техническими - магнитофоны, компьютеры, принтеры), соответствующими материалами, в том числе расходными, игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарём (в соответствии со спецификой Программы).
Организация образовательного пространства и разнообразие материалов,оборудования и инвентаря (в здании и на участке) обеспечивают:

● игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех категорий воспитанников, экспериментирование с доступными детям материалами (в том числе с песком и водой);
● двигательную активность, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях;
● эмоциональное благополучие детей во взаимодействии с предметно- пространственным окружением;
● возможность самовыражения детей.

Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Развивающая предметно – пространственная среда групп содержательно насыщена и соответствует возрастным возможностям детей группы. Образовательное пространство группы оснащено средствами обучения, соответствующими дидактическими и игровыми материалами .
Пространство группы разделено и оборудовано в соответствии с разделами программы, реализуемой ГБДОУ: познавательное развитие, физическое развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.
Все пространство предметно – пространственной среды безопасно, соответствует санитарно – гигиеническим требованиям и правилам пожарной безопасности. (мебель для детей подобрана по росту, игровая мебель закреплена, игровой материал безопасен, без повреждений, обрабатывается и хранится в соответствии с санитарными требованиями)
Пространство групп трансформируется в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей.
В группах организованы игровые пространства в соответствии с разделами программы и психофизическими особенностями детей.
Игровой и дидактический материал постоянно меняется, обновляется. Демонстрационный материал, обучающие игры , художественная литература, обновляются в соответствии с лексическими темами.
Организация предметно – развивающей среды построена в соответствии с гендерными и психофизическими особенностями детей. В группе предусмотрен свободный доступ детей к играм, игрушкам, материалам, обеспечивающим основные виды детской активности. Игрушки и развивающие игры соответствуют эстетическим, санитарным требованиям.

Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой.
- Игрушки, дидактические пособия и материалы соответствуют возрастным и психофизическим особенностям детей, их индивидуальным потребностям и интересам , структурированы в групповых помещениях по блокам в соответствии по основным образовательным областям в соответствии ФГОС ДО: физическое развитие, социально – личностное развитие, познавательно – речевое развитие, художественно – эстетическое развитие.
- Полифункциональность оборудования, игрушек и материалов (возможность гибкого вариативного использования а различных игровых ситуациях, а также в соответствии с игровым сюжетом и замыслом ребенка).
- Дидактическая ценность оборудования, игрушек и материалов (возможность использования в качестве средств обучения детей).
- Эстетическая направленность оборудования, игрушек и материалов.

Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся.

Наличие оборудованных учебных кабинетов для проведения практических занятий - 21

Библиотека в учреждении не предусмотрена. Методическая литература хранится в методическом кабинете (кабинете заместителя заведующего по учебно-воспитательной работе). Детская литература находится в групповых помещениях, в соответствии с возрастом воспитанников.
Приспособленность для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья: не приспособлено для детей с ОВЗ

Объекты спорта
Спортивный зал 1 (20,5кв.м)
Спортивная игровая площадка

Физкультурный зал
Физкультурный зал ГБДОУ оборудован в соответствии с программными требованиями и требованиями для обеспечения жизни и здоровья детей.
Для успешного решения задач физического воспитания физкультурный зал оснащен спортивным инвентарем (палки, обручи, мячи и др.), а также разные атрибуты и игрушки.
Инструктор по физическому воспитанию активно использует на занятиях мягкие модули ООО ПКФ «Альма»(лабиринт, мягкий конструктор «Гномик», детский игровой комплект «Кузнечик», мягкие модули «Забава» и др.).
В процессе обучения общеразвивающим упражнениям активно используется музыка (зал оборудован музыкальным центром, создана аудиотека).

Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся. 15 групповых площадок

Приказ № 32 от 21 октября 2025г «Об использование информационно-коммуникационной образовательной платформы (ИКОП) «Сферум», интегрированной с сервисом «МАХ»  

Приказ № 33 от 17 ноября 2025г «Об использование информационно-коммуникационной образовательной платформы (ИКОП) «Сферум», интегрированной с сервисом «МАХ»  

Положение об использовании информационно-коммуникационной образовательной платформы «Сферум» в национальном мессенджере «MAX» при реализации образовательных программ  

Положение об этике общения в учебных чатах в национальном мессенджере МАХ  

План мероприятий в ГБДОУ по переходу на использование отечественного многофункционального сервиса обмена информацией на 2025-2026 гг.  

У обучающихся нет самостоятельного доступа к информационным ресурсам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе у инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Для обеспечения образовательного процесса современными информационными образовательными технологиями, методическая и педагогическая деятельности обеспечены техническими и аппаратными средствами, сетевыми и коммуникационными устройствами, с доступом в сети «Интернет»

Не предоставляется

Отсутствуют

 Схема пути движения к объекту от ближайших остановок общественного транспорта и ее текстовое описание

 Схема пути движения к объекту от ближайших остановок общественного транспорта и ее текстовое описание